Οικογένεια

Όλοι μέσα μας έχουμε ένα μικρό φως που τρεμοσβήνει..που είναι όμορφο, λαμπερό, αλλά ποτέ αρκετό..πάντα θα ενωνόμαστε με ανθρώπους που θα μας δώσουν και από το δικό τους, ώσπου  εκεί που όλα αχνοφαίνονταν στο σκοτάδι…ξαφνικά λάμπουν σαν να μπήκε ο ηλιος.. Η οικογένεια είναι λοιπόν ανθρωποι που ενώνουν το φώς τους και με αυτό φτιάχνουν την αγάπη..

Τι δώρο θα κάνω στην οικογένειά μου..

Απο το μαγικό κουτί βγάζουμε μέσα από τις βαλιτσούλες δώρα που θα χαρίσουμε στην οικογένεια και θα τα χρησιμοποιήσουμε όλοι μαζί..πχ ακουστηκαν σκέψεις (οικογενειακό παγωτό, επιτραπέζιο παιχνιδι,κέικ, μια θάλασσα για να κολυμπαμε όλοι μαζί)

Ένα χωριό από όμορφα σπίτια…τα σπίτια μας..επισκεπτόμαστε το χωριό, χαιρετάμε τους κατοίκους , βρίσκουμε το δικό μας σπίτι, το αγκαλιάζουμε..

tableaux vivants αγαπημένα

Κινούμαστε στο χώρο…με το στοπ, δείχνουμε μια φωτογραφία στα παιδιά κι εκείνα προσπαθούν να την αναπαραστήσουν!!!

Και βέβαια τα μουσικοκινητικά μας… Η κυρία Ολυμπία επισκέφτηκε την τάξη και παίξαμε με κίνηση και μουσική , με τύμπανα και με ξυλάκια..

Η εβδομάδα δεν τελείωσε ακόμη!!! Πολλές δραστηριότητες αύριο!!Καλή Παρασκευή!!!!!!!

Η οικογένειά μου, με βοήθησε να κάνω τα π΄ρωτα μου βήματα..

Βόλτες με την οικογένειά μου..

Στη θάλασσα, στη χώρα του Ποτέ, στην Αγγλία..

Κλιμτ-επιχρωματισμος

Οικογενειόδεντρο

 

Ο κόμπος που παίξαμε στην τάξη..Με κλειστά μάτια τα παιδιά σε κύκλο στην αρχή, έπιαναν το χέρι του διπλανού τους. Έπειτα έκαναν ένα βήμα μπροστά και έφτιαχναν ένα ακανόνιστο σχήμα πάντα με κλειστά μάτια, πάντα κρατώντας ο ένας τον άλλον. Ο κόμπος είναι ο δεσμος της οικογένειας.

Και το αστέρι της τάξης.. Κάθε εβδομάδα και φέτος, κληρώνεται ένα παιδί για να γίνει το αστερι της τάξης! Φέρνει τα αγαπημένα του αντικείμενα, τις αγαπημένες του φωτογραφίες, παίζουμε, του παίρνουμε συνέντευξη, διαβάζουμε το αγαπημένο του παραμύθι, χορεύουμε το αγαπημένο του τραγούδι και τρώμε γλυκά!!!Γιορτάζουμε το τιμώμενο πρόσωπο!!! Φέτος έχουμε και μια προσθήκη. Κάθε παιδί που κληρώνεται παίρνει μαζί του ένα άδειο κουτί. Βάζει μέσα ότι θέλει και οι συμμαθητές του, προσπαθούν να μαντέψουν τί κρύβει το κουτί..Παίζουμε δηλαδή το παιχνίδι των ερωτήσεων!!!

Advertisement

Επετειακά

Δύο θέματα μαζί-την προηγούμενη εβδομάδα διπλές χαρές.

Παρουσιάζουμε μερικές από τις δραστηριότητες για την επέτειο του ΟΧΙ

Ξεκινάμε με τη λεξούλα λοιπόν-

Αφού κάναμε την ιστορική μας αναδρομή με φωτογραφικό υλικό,,αποκόμματα από αφημερίδες, διάφορες εικόνες κλπ. Παίξαμε με τη λεξούλα ΟΧΙ.

Παίξαμε και σχετικό θεατροπαιχνιδάκι

Εγώ έκανα τον πόλεμο που καραδοκούσε τα θύματά του. Τα παιδιά περπατούσαν αμέριμνα και χαρωπά. Κάθε φορά που πήγαινα να επιτεθώ με κοίταζαν με τα ματάκια τους και με κινήσεις σχημάτιζαν ΟΧΙ

Παρακάτω το μεγάλο εργαστήρι Ειρήνης

Η Τάξη μας δεν είναι και πολύ μεγάλη. Κατάφερε όμως να χωρέσει το μεγάλο χαρτί που βάλαμε για Το περιστέρι της Ειρήνης

Πέταξε κι αυτό σε μια μεριά του τοίχου.

Γκουέρνικα ή πως αλλιώς να την κάνω πιά….

Μιλώντας με τη δημιουργική Ομάδα Ρέον είπαμε φέτος να  δώσουμε μια άλλη διάσταση στον Πίνακα του Πικάσο. Τόσα χρόνια ανάλυση-ανάλυση βαρεθήκαμε..Οπότε αυτή τη φορά προσπαθήσαμε να ανακαλύψουμε τα χαμένα παιχνίδια των παιδιών που έκλεψε ο πόλεμος, χρησιμοποιώντας τα χρώματα του πίνακα

Αλήθεια που πάνε τα παιχνίδια των παιδιών όταν οι μεγάλοι κάνουν πόλεμο;

Η παρακάτω ιστορία που έφτιαξαν τα παιδιά-η τέταρτη της χρονιάς σε σειρά, θα μας βοηθήσουν να βρούμε μία λύση.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας μεγάλος και τρομερός πόλεμος…έκρυψε τα παιχνίδια στη Γερμανία και κάτω από τα κρεβάτια των παιδιών και κάτω από τα χαλασμένα τανκς και κάτω από τους καναπέδες.

Εμείς θα πρέπει να τους κάνουμε όλους, μπαμ, για να τα βρούμε. Θα τα βρούμε ψάχνοντας στα δάση με το κιάλι. Θα ντυθούμε πράκτορες και θα βρούμε τα παιχνίδια των παιδιών. Θα τρέξουμε με τα άλογα, με τα αυτοκίνητα. Θα ψάξουμε στα σκουπίδια, στα λιμανάκια,στο λούνα πάρκ, στις κούνιες, στα μπουκάλια, κάτω από τις αγελάδες, θαμμένα στα χώματα θα είναι τα παιχνίδια.

Θα τα βάλουμε σε κουτί και θα τα στείλουμε στα παιδάκια που τα έχασαν με το ταχυδρομείο.

Να και τα κιάλια με τα οποία θα βρούμε τα παιχνίδια

Διάφορες επετειακές κατασκευές ( και βέβαια ευχαριστώ την Αριάδνη για τον πατρον με τα παιδάκια

 

Ο πρωταγωνιστής της Εβδομάδας ήταν Ο Γιώργος Ρ. Μας έφερε τα αγαπημένα του παιχνίδια, παιξαμε, χορέψαμε, κεραστήκαμε υπέροχα μινιον μπισκότα και περάσαμε τέλεια. Ευχαριστούμε πολύ Γιώργο!!!

Ειρήνη σε όλους σε όλους παιδιά!!!

Καλο ΣαββατοΚύριακο!!!

ας ΞεΚιΝήσΟΥμΕ πΑλΙ…

---

 

1. Ξεκινάμε πάλι με χαρά. Οι χαρταετοι ταξιδεψαν φέτος σε νέο σχολείο, αλλά στην ίδια αυλή.

Φέτος λοιπόν έχω τη χαρά και την τιμή να βρίσκομαι στο 4ο νηπιαγωγείο Αγίου Στεφάνου, όπου είναι και η οργανική μου θέση. Πολύτιμη συνεργάτις μου φέτος η αγαπημένη μας Λούλα, την οποία θα γνωρίσουμε αργότερα. Έχω κλασικό τμήμα και πολλά αγγελούδια.

Ξεκινάμε πάλι, οπότε..

παρουσιολόγιο ιδέα από τη φιλή μου την αγαπημένη Ελένη Σπαντιδάκη

I

Δωράκια για την πρώτη ημέρα στο νηπιαγωγείο

το εναλλακτικό μας σχολικό

τα σχολικά μου για τα οποία φρόντισε το αγαπημένο μου Ρεον

Την πρώτη μέρα οι γονείς έγραψαν σε καρδούλες τις ευχές για τα παιδάκια τους

και αρχίζουμε με τους ήλιους μου ( μου ήταν αρκετά δύσκολο να φωτογραφήσω και τους 22)

Σε αυτή την τάξη λοιπόν είμαστε μια ομαδα δεμένοι μεταξύ μας σαν αλυσίδα

κομμάτια τούρτας και μενταγιον με το αρχικό μας δωράκια πρώτης ημέρας

Χωρίσαμε το πάτωμα της παρεούλας στα τέσσερα. Φορώντας το μαγικό μας καπέλο λέγαμε το όνομα μας με διαφορετικό τρόπο δηλαδή στην πρώτη χώρα λέγαμε το όνομά μας δυνατάαα, στη δεύτερη χώρα κανονικά, στην τρίτη χώρα ψιθυριστά και στην τεταρτη χώρα χωρίς φωνή με νοήματα, κουνούσαμε τα χείλη

παιχνίδια σε ζευγάρια και ο φωτογράφος και η κορνίζα

μπλουζάκια με παλάμη χρωματιστή

βαφουμε πατουσάκια (όσοι θέλουμε) και φτιάχνουμε πεταλούδες-τα υπόλοιπα πατουσάκια τα κραατάμε για το δέντρο μας (το οποίο θα δείτε από την ερχόμενη εβδομάδα)

 

κλείνουμε τα μάτια και προσπαθούμε να αγγιξουμε τους γύρω μας

Η επόμενη μας μέρα ήταν μαγική!!! Παρουσιάστηκα μπροστά στα έκπληκτα μάτια μας Ο μάγος Ζερεβίν ( η κούκλα της τάξης! Τα παιδιά ζητάνε και τη γυναίκα του οπότε πρέπει να φτιάξω και τη Ζερεβιέν)

Ο μάγος  Ζερεβίν λοιπόν μας έδωσε φιλάκια μας βοήθησε να φτιάξουμε το μαγικό φίλτρο της τάξης, και το φανταστικό κέικ 9 το οποίο ολοκληρωμένο θα δείτε σε επόμενη ανάρτηση)

 

 

Επίσης τα παιδιά μεταμόρφωσαν τις δασκάλες τους σε ότι ήθελαν

Κι άλλα παιχνίδια γνωριμίας (τα παιδιά ξετυλίγουν το κουβάρι κρατάνε την κλωστή και λένε το όνομά τους, δίνουν το κουβάρι στο διπλανό τους και πάει λέγοντας..)

Ο μάγος μας παρουσίασε και τους μαγνήτες. Οι μαγνήτες έχουν την ιδιότητα να τραβάνε μεταλλικά αντικείμενα. Μπορείτε να το παίξετε κι εσείς. Το κάθε παιδί γίνεται μαγνήτης λέει το όνομά του και τα υπόλοιπα παιδιά κολλάνε πάνω του. Βέβαια τη δρατηριότητα αυτή έπρεπε να την κάνω λίγο αργότερα, αλλά το ρίσκαρα, την επόμενη φορά θα πετύχει πιστεύω

και ένα χρωματιστό τέλος για σήμερα, σας αφήνω!!!

 

Έναρκ…(Ξ) ηηηη

Λίγα ακόμα πριν ξεκινήσουμε

 

Στεφανάκι με καπάκια από μαρκαδόρους-μπορεί κανεις να τα χρησιμοποιήσει και στην κατασκευή αρχικών των ονομάτων , των παιδιών

Γιρλάντα με κορδέλα η οποία βρήκε τη θέση της στην κουρτίνα

Ο πύραυλος με τα αστροναυτάκια που θα στολίζει την πόρτα μας

Τα καραμελόπαιδα της πρώτης μέρας!!!Φιλιά σας!!!

25η Μαρτίου

Μερικά στιμιότυπα της τάξης από τις δραστηριότητες της 25ης Μαρτίου

Μια γεύση από τις αμυγδαλιές μας

Μια μικρή γεύση από τις  αμυγδαλίτσες της που έκανε η συνάδελφος μου η Ελένη με τα παιδιά

Ανθισμένες , διαφορετικές και πολύχρωμες!!!

Οικογένεια α μέρος

Έχουμε ξεκινήσει ήδη από εχθές το θέμα για την οικογένεια κάπως διαφορετικά από ότι συνήθως. Είπαμε τα νέα μας ο καθένας κι εγώ μαζί , οπότε τους ανέφερα ότι το σαββατοκύριακο που μας πέρασε ήμουν καλεσμένη σε ένα γάμο και μάλιστα όχι τόσο συνηθισμένο.. Στο γάμο της σαρδέλας με την πράσινη κορδέλα.

εμφανίστηκαν σιγά-σιγά και οι φωτογραφίες των καλεσμένων

Προσπαθήσαμε να βρούμε που είναι οι καλεσμένοι στο ποίημα

Αφού βρήκαμε τους καλεσμένους χωρίσαμε το ποίημα σε έξι σκηνές. Κάθε ομάδα ζωγράφισε κι από μία σκηνή του ποιήματος. Έτσι φτιάξαμε το ζάρι της αφήγησης. Τα παιδιά κρατώντας κια γυρνώντας το ζάρι, «διαβάζουν» το ποίημα.

Τις υπόλοιπες ζωγραφιές τις καταχωρίσαμε στο άλπμπουμ του γάμου σαρδέλας-κοκοβιού

καρδιές για τον παππού και τη γιαγιά

Χρονια Πολλά στη γιαγιά μου

Για τη γιορτη της μητέρας

Η Δευτέρα που μας πέρασε , ήταν αφιερωμένη στη μητέρα.

25 Μαρτίου 2013

Είχαμε μόλις τρεις μέρες για να προετοιμάσουμε γιορτή. Μετά τις αποκριάτικες δραστηριότητες με τους κλόουν , τους αρλεκίνους, τις μάσκες, τα καπέλα, τα πάντα εμπλεκόμενα  με συναισθήματα, είχαμε να ετοιμάσουμε και τη γιορτή. Ευτυχώς είχαμε δώσει τα ποιήματα νωρίτερα, είχαμε συννενοηθεί από νωρίς για το στήσιμο της γιορτής, το πρόγραμμα και τα τραγούδια. Αλλά ο χρόνος ήταν ασφυκτικός..γκρρ Ωστόσο νομίζω ότι κάτι καταφέραμε,

τσαρούχια τσολιάδες, στεφανάκια

Μιλήσαμε για τους ήρωες και τα γεγονότα της επανάστασης

Είπαμε και λίγες πληροφορίες για τις παραδοσιακές ενδυμασίες. Ζητήσαμε από τους γονείς να μας  φέρουν στο νηπιαγωγείο, παραδοσιακά σκεύη, κουβέρτες, υφαντά κλπ, προκειμένου να εξοικειωθούν τα παιδιά με είδη λαϊκής τέχνης. Διαβάσαμε και το παραμύθι τα Ελληνάκια και τα παιδιά είδαν από κοντά κάποια από τα σκεύη και τα κεντήματα  που αναφέρονται στο βιβλίο.

Επίσης, βάσει του βιβλίου φτιάξαμε μία μεγάλη-ομαδικη πρόσκληση. Η Προσκληση μας ήταν ποδιά εμπνευσμένη από τα μοτίβα που είδαμε από το παραμύθι της Ευγενίας Φακίνου , Τα Ελληνάκια.

Επίσης φτιάξαμε και τη γωνιά του γραφείου του Ρήγα Φεραίου

Και το σκηνικό μας

και κάποια στιγμιότυπα από τη γιορτή..

Αμυγδαλιά

Φέτος είναι ζόρικος και υγρός ο χειμώνας στον Πύργο Ηλείας, δεν άφησε καμία αμυγδαλιά να ανθίσιε, όμως εμείς προλάβαμε να πούμε λίγα πράγματα, μιας και στην ιστορία του Γενάρη, την αναφέραμε..

Τί ξέρουμε για την Αμυγδαλιά και για τα αμύγδαλα και τί θέλουμε να μάθουμε;;

Ξεκινήσαμε ένα ποίημα και στην ανάλυσή του δουλέψαμε ομαδοσυνεργατικά, πήρε περίπου όλη μέρα , αλλά ήταν ωραία.

Το ποίημα και ο σχεδιασμός κάποιων άλλων δραστηριοτήτων για την ανάλυση της θεματικής ενότητας της Αμυγδαλιάς, έγιναν με βάση το βιβλίο: Δραστηριότητες, με αφορμή ένα ποίημα, Χριστόγερου, Αρμενιάκου, εκδόσεις Κέδρος.

Χειροτεχνίες με τυπώματα από τον πάτο μπουκαλιών και δεντράκια με μπαλάκια γκοφρε

Κουκλοθέατρο: Κουβέντες στο περιβόλι, απότο προαναφερθέν βιβλίο

Κέικ αμυγδάλου

Η συνταγή

Ανθισμένα Κλαδιά αμυγδαλιάς του Βαν Γκογκ, η εικόνα είναι από το περιοδικό παράθυρο στην εκπαίδευση του παιδιού.

Φτιάχνουμε τη λέξη αμυγδαλιά με κεφαλαία και πεζά

Συνεχίζεται…