Tag Archives: Κατασκευές και Δραστηριότητες για το Πολυτεχνείο

Πολυτεχνείο

Standard

Ξεκινήσαμε τη θεματική του Πολυτεχνείου με μια κατασκευή για αφόρμηση. Φτιάξαμε ένα περιστέρι κλεισμένο πίσω από τα κάγκελα..Η ιδέα είναι από παλιές αφίσες αντιδικτατορικού αγώνα στο εξωτερικό, οπότε με αυτό το έναυσμα προχωρήσαμε στις παρακάτω δραστηριότητες.

WP_20151110_09_49_26_Pro

WP_20151110_10_51_24_Pro

Επιχρωμαστισμός σε αφίσσα αντιδικτατορικού αγώνα απο το εξωτερικο (ιταλία)

Ελευθερία είναι:

WP_20151111_07_37_40_Pro WP_20151111_07_38_00_Pro WP_20151111_08_19_17_Pro WP_20151111_10_41_48_Pro

Η δική μας ελευθερία

WP_20151111_12_23_59_Pro

WP_20151111_12_24_06_Pro

σήματα νίκης

WP_20151113_10_59_52_Pro WP_20151113_11_01_18_Pro

παιδάκια που αγκαλιάζουν την ειρήνη

WP_20151113_11_04_45_Pro

WP_20151116_13_15_39_Pro

οκ μπαμ-μπαμ απο τη ντενεκεδούπολη

WP_20151117_07_52_38_Pro

σελιδοδεικτες δυο καρδιες κι ένας ήλιος στη μέση

WP_20151117_08_23_49_Pro

φέτος η γιορτη μας για το πολυτεχνείο ξεκίνησε πολύ διαφορετικά από άλλες χρονιές.

Παίξαμε ένα παιχνίδι που μας ενώνει και αναδεικνύει τα προσωπικά μας χαρακτηριστικά. Το πήρα από το μάθημα clowning που κάνω, βέβαια εκεί έχει τελείως διαφορετική λογική, όμως στέκει πολύ καλά παιδαγωγικά . Το παιχνίδι λέγεται Ναι..και…

Δηλαδή Ο παίκτης παίρνει το τουβλάκι και το βάζει κάπου στο χώρο. Στη συνέχεια σηκώνεται το επόμενο παιδάκι και φωνάζει ναιαιιι (επιβραβεύοντας τον προηγούμενο παίκτη) και… (βάζει το τουβλάκι σε ένα άλλο μέρος!!! Με το τουβλάκι και τη διαδρομή του φτιάξαμε ένα σχήμα, μπήκαμε μέσα κι έτσι ξεκίνησε η γιορτή μας.

WP_20151117_08_24_09_Pro

Ναιιιι

WP_20151117_08_24_23_Pro

WP_20151117_08_24_31_Pro WP_20151117_08_25_49_Pro

Μετά απο το παιχνίδι που μας ένωσε, όπως ενωμένα φώναζαν και τα παιδιά στο Πολυτεχνείο

είπαμε τα τραγούδια και τα ποιήματά μας

WP_20151117_08_32_38_Pro WP_20151117_08_44_19_Pro WP_20151117_08_50_20_Pro WP_20151117_08_50_31_Pro WP_20151117_08_50_45_Pro

WP_20151117_08_45_32_Pro

και του χρόνου

 

Για μένα..

Standard

Πριν ξεκινήσουμε οποιαδήποτε θεματική ενότητα στο νηπιαγωγείο, συνηθίζουμε να μιλάμε για τον εαυτό μας, τις δικές μας εμπειρίες, τις γνώσεις μας και πολλά άλλα, τα οποία θα μας βοηθήσουν να εξελιχθούμε στην πορεία της σχολικής χρονιάς. Παράλληλα δουλεύουμε και θα δουλεύουμε για καιρό ακόμη το δέσιμο της ομάδας με διάφορους θεατροπαιδαγωγικούς τρόπους!

Ξεκινάμε με το δέσιμο της ομάδας με ένα υπέροχο πείραμμα που βρήκαμε από το βιβλίο θεραπευτικά παιχνίδια της Νένας Γεωργιάδου.

WP_20150922_21_00_29_Pro WP_20150922_21_01_35_Pro

Μια φορά κι έναν καιρό σε ένα όμορφο χωριό ζούσαν οι πιπερούληδες. Αγαπημένοι και μονοιασμένοι.

Ώσπου ξαφνικά εμφανίστηκε ο κύριος Σαπούνης

WP_20150922_21_01_47_Pro WP_20150922_21_03_59_Pro

Ο κύριος Σαπούνης δεν ήταν καθόλου ευγενικός μαζί τους. Τους μιλούσε πολύ άσχημα..Κι έτσι οι πιπερούληδες έχασαν αυτοί τη συνοχή που είχαν. Κλείστηκε ο καθένας στον εαυτό του.

Μια άλλη μέρα πέρασε από το χωριό ο κύριος Ζαχαρένιος, ο οποίος κατάφερε με λόγια γλυκά -λόγια αγάπης να τους ενώσεις πάλι

WP_20150922_21_04_23_Pro

Κάνοντας αυτό το πείραμα στην τάξη προσπαθήσαμε να εξηγήσουμε το πώς πρεπει να μιλάμε μεταξύ μας, έτσι ώστε να είμαστε ενωμένοι σαν αλυσίδα που δε σπάει.

WP_20150922_11_34_27_Pro

Μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας

WP_20150923_09_29_48_Pro WP_20150923_09_29_59_Pro WP_20150923_09_31_13_Pro WP_20150923_09_31_58_Pro WP_20150923_09_32_54_Pro WP_20150923_09_33_36_Pro WP_20150923_09_34_53_Pro WP_20150923_09_36_34_Pro WP_20150923_09_37_28_Pro WP_20150923_09_37_57_Pro WP_20150923_09_38_52_Pro WP_20150923_09_39_49_Pro

τα παρουσιάσαμε και μετά παίξαμε μαζί τους. Χωριστήκαμε σε ομάδες και παριστάναμε τα παιχνίδια μας. Άλλοι ήταν αυτοκίνητα, άλλοι μωρά που μπουσούλαγαν, άλλοι γατούλες, άλλοι κουνέλια κλπ

WP_20150923_11_43_26_Pro WP_20150923_11_45_06_Pro WP_20150923_11_45_12_Pro WP_20150923_11_46_03_Pro

Έπειτα βάζαμε τα παιχνίδια στη σειρά και πάιρναμε ανάλογη πόζα

WP_20150923_11_47_08_Pro

WP_20150923_11_49_35_Pro

wp_20150923_11_53_19_pro

wp_20150923_12_00_18_prowp_20150923_12_01_12_prowp_20150923_12_01_35_pro

εδώ παραπάνω εκτός από τις πόζες βλέπουμεκαι παιχνίδι στον κύκλο. Κάποιος φίλος λέει το όνομα ενός άλλου. Τότε ο άλλος φίλος πρέπει να απαντήσει ναι και να αλλάξουνε θέσεις,

WP_20150923_12_53_36_Pro

τα γνωστά συννεφάκια που κυκλοφορούν στο ιντερνετ με τα αγαπημένα

WP_20150924_09_23_46_Pro WP_20150924_09_24_06_Pro WP_20150924_09_24_40_Pro WP_20150924_09_24_51_Pro

ψαρεύουμε το αρχικό μας γράμμα

WP_20150924_09_42_03_Pro

απλώνουμε τις κάρτες με τα ονόματα στο πάτωμα. Τα παιδιά προσπαθούν να βρούν το όνομά τους και να το τοποθετήσουν κάτω από το σωστό αρχικό. Οι γραμματοήρωες τους περιμένουν. Ποιος γραμματοήρωεας θα κερδίσει;;Στη δική μας περίπτωση κέρδισε ο κύριος Γουρούνης με τέσσερα ονόματα, τους τέσσερις Γιωργάδες μας

WP_20150924_09_42_07_Pro

WP_20150924_09_45_20_Pro WP_20150924_09_53_12_Pro

WP_20150925_09_00_55_Pro

εφαρμογή παρουσιολογίου-όσο μπορούμε στην αρχή και με λίγη βοήθεια

WP_20150925_21_51_51_Pro

WP_20150925_21_52_07_Pro

Η πρώτη μας ιστορία μέσα από την παρουσίαση των αγαπημένων μας. Θα τη δείτε ολοκληρωμένη σε βιβλιαράκι την επόμενη φορά, ή και από κοντά στην ενημέρωση γονέων που θα γίνει

WP_20150924_13_52_05_Pro WP_20150924_13_52_14_Pro

πρώτες μας ζωγραφιές-πρώτα μας πορτραίτα

WP_20150925_09_17_18_Pro

και η παρουσίαση του προγράμματος για το αστέρι της τάξης

Όπως και πέρυσι έτσι και φέτος κάθε βδομάδα κληρώνεται ένας μαθητής και γίνεται το αστέρι της τάξης. Μπορεί να φέρει τα αγαπημένα του, τις φωτογραφίες του, ένα γλυκό να κεράσει τους φίλους του.

Έτσι λοιπόν

Καθένας μέσα του έχει το δικό του φως που λάμπει όπως η φλογίτσα που έχετε μπροστά σας. (μη φοβάστε με μπαταρία είναι-για τους γονείς που διαβάζουν)

WP_20150925_09_17_29_Pro

Καθένας απο σας έχει την ευκαιρία να λάμψει και να μας δείξει ποιός είναι, γιατί καθένας είναι πολύ σημαντικός, μοναδικός, αστερι, θησαυρός.

WP_20150925_12_24_08_Pro

Η καρδιά της τάξης χτύπησε για μένα  (προκειμένου να δείξω το πρόγραμμα -σαν παράδειγμα) όλοι λοιπόν θα έχουν αυτή την ευκαιρία.

Αφού έδειξα τις φωτογραφίες μου, παρουσίασα στα παιδιά και τον αγαπημένο μου πίνακα. Ο αγαπημένος μου πίνακας ζωγραφικής είναι η Μόνα Λίζα. Κι αυτό όχι  για το αινιγματικό της χαμόγελο .Όταν παρατηρώ αυτον τον πίνακα με πιάνουν τα γέλια. Είναι σαν να μου λέει κοροϊδεψέ με , παίξε μαζί μου.  Αυτή τη φορά ποζάραμε όλοι σαν τη Μόνα Λίζα αλλά με αξεσουάρ

WP_20150925_10_04_14_Pro WP_20150925_10_04_45_Pro WP_20150925_10_05_25_Pro WP_20150925_10_05_57_Pro WP_20150925_10_06_58_Pro WP_20150925_10_08_19_Pro WP_20150925_10_08_58_Pro WP_20150925_10_09_51_Pro WP_20150925_10_10_18_Pro WP_20150925_10_11_10_Pro WP_20150925_10_11_37_Pro WP_20150925_10_12_16_Pro WP_20150925_10_12_54_Pro WP_20150925_10_13_32_Pro WP_20150925_10_14_19_Pro WP_20150925_10_15_00_Pro WP_20150925_10_16_35_Pro WP_20150925_10_17_25_Pro

και ζωγραφίσαμε τη Μόνα Λίζα με αστεία διάθεση

WP_20150925_09_45_22_Pro WP_20150925_09_45_47_Pro WP_20150925_09_45_54_Pro

WP_20150925_21_48_06_Pro WP_20150925_21_48_42_Pro WP_20150925_21_49_39_Pro WP_20150925_21_49_39_Pro WP_20150925_21_50_06_Pro WP_20150925_21_50_39_Pro WP_20150925_21_51_01_Pro

Αυτά λοιπόν από την εβδομάδα που μας πέρασε..

Α να μην το ξεχάσω 2 χελωνάκια με παπιγιόν επισκέφτηκαν την αυλή μας

WP_20150923_11_17_25_Pro

Πολυτεχνείο

Standard

Τα φετεινά μας λοιπόν:

WP_20141113_07_32_47_Pro

WP_20141113_07_33_08_Pro

Τα σπιτάκια Ειρήνης σε χρωματιστές θήκες cd είναι ιδέα της Κατερίνας 

Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο 2 καρδιές κι έναν ήλιο στη μέση

WP_20141113_07_33_20_Pro

WP_20141113_07_34_01_Pro

WP_20141113_07_34_30_Pro

WP_20141114_07_30_40_Pro

WP_20141114_07_30_45_Pro

διάφοροι τοίχοι με καρδιές και συνθήματα

WP_20141113_07_33_30_Pro

μικρά πλακάτ με συνθήματα

WP_20141113_07_37_16_Pro

Ντενεκεδούπολη-κατα το σύνηθες

WP_20141113_07_34_42_Pro

Η γωνιά μας η επετειακή

WP_20141113_07_34_55_Pro

Αυτό εδώ είναι το ΤΕΡΑΣ

WP_20141113_07_35_15_Pro

Το τέρας τρώει τα λουλούδια του κήπου μας που τόσο έχουμε φροντίσει..τα τρώει με μανία

WP_20141113_07_35_32_Pro

WP_20141113_07_35_45_Pro

Κι εμείς τι θα κάνουμε θα καθόμαστε να κοιτάμε το τέρας που μας τρώει τα λουλούδια ΜΑΣ;; Τον ΚΗΠΟ που με τόσο ΚΟΠΟ έχουμε φροντίσει;;;;;;;;;

…και τα παιδιά είπαν:

–Θα ξεγελάσουμε το τέρας και θα του πάρουμε αυτά που μας έφαγε

–Να έρθουν όλοι και να τα πάρουμε από το τέρας

–Όταν κοιμάται το τέρας, να μαζευτούμε όλοι και να τα πάρουμε

–Να τραβήξουμε όλοι με ένα σκοινί

–Με γερανό να τραβήξουμε

–Να τον κάνουμε πίτα, να του δώσουμε κλωτσιά/μπουνιά

–Να του ρίξουμε μπάλες και ντομάτες

Επίσης Εκλογές, νομίζω λίγο πιο οργανωμένα από άλλες χρονιές-είχαμε φακέλους φέτος σφραγίδες-ταυτότητες όλα τα πρέποντα

πήγε κάπως έτσι

WP_20141113_08_58_14_Pro

WP_20141113_08_58_05_Pro

WP_20141113_08_57_48_Pro

WP_20141113_08_58_22_Pro

WP_20141113_09_02_54_Pro

WP_20141113_09_24_44_Pro

WP_20141113_09_24_53_Pro

WP_20141113_09_25_48_Pro

WP_20141113_09_26_02_Pro

WP_20141113_09_27_24_Pro

WP_20141113_09_29_02_Pro

WP_20141113_09_34_26_Pro

WP_20141113_09_49_05_Pro

WP_20141113_10_17_25_Pro

WP_20141113_10_17_49_Pro

WP_20141113_10_19_19_Pro

WP_20141113_10_26_37_Pro

WP_20141113_10_27_56_Pro

Ισοψήφισαν δύο τραγούδια και τα τραγουδήσαμε στο τέλος και τα δύο.

Το μικρό παιδί και τα Ρομποτάκια!!!

Επίσης τελειώνουμε τη φετεινή ανάρτηση για τα επετειακά του Πολυτεχνείου με τη «Γιομιστή κεφαλή» του Γιάννη Γαΐτη. Κάθε χρόνο συνήθωςδείχνουμε έναν άλλο πίνακα του συγκεκριμένου ζωγράφου που λέγεται:» η δολοφονία της ελευθερίας/στρατιωτικο»ί. Φέτος όμως δείξαμε έναν άλλον πίνακα που  τουλάχιστον σε μένα θυμίζει ενότητα,ομαδικότητα, συνεργασία

WP_20141114_11_11_52_Pro

WP_20141114_11_48_54_Pro

Τα παιδιά φιλοτέχνησαν τις δικές τους γιομιστές κεφαλές ποικιλοτρόπως

WP_20141114_11_06_43_Pro

WP_20141114_11_06_55_Pro

WP_20141114_11_11_41_Pro

Καλό Σαββατοκύριακο!!

υπόλοιπα Πολυτεχνείου

Standard

Τα υπόλοιπα του Πολυτεχνείου που δεν προλάβαμε

Φωτογρ. 0473

Φωτογρ. 0471

Φωτογρ. 0469

Φωτογρ. 0474 Φωτογρ. 0476 Φωτογρ. 0477 Φωτογρ. 0482 Φωτογρ. 0483

Φωτογρ. 0486 Φωτογρ. 0487 Φωτογρ. 0488 Φωτογρ. 0489 Φωτογρ. 0490 Φωτογρ. 0492

Πολυτεχνείο δραστηριότητες-προετοιμασίες

Standard

Από την περασμένη εβδομάδα ξεκινήσαμε την προετοιμασία και τις δραστηριότητες για τη γιορτή του Πολυτεχνείου που θα γίνει την Παρασκευή.

Φωτογρ. 0430 Φωτογρ. 0440

Επειδή το ταμπλώ μας δεν είναι πολύ μεγάλο και ίσα που χωράει το υλικό για τα βήματα και το ημερολόγιο, φτιάξαμε ένα παράθυρο και μέσα τοποθετήσαμε κάποιες φωτογραφίες με τα γεγονότα εκείνης της εποχής.

Φωτογρ. 0431

Μια μικρή γωνιά με το υλικό επεξεργασίας. Το βιβλίο του Γ. Γαΐτη το χρειαζόμαστε για έναν συγκεκριμένο πίνακά του, τον οποίο θα επεξεργαστούμε.

Φωτογρ. 0432

φτιάξαμε γαρίφαλλα τα οποία θα μας χρησιμέυσουν σε μία κατασκευούλα που έχει κανονίσει η κυρία Ελένη μας για το Πολυτεχνείο

Είδαμε:

και μετά από συζήτηση και συγκίνηση φτιάξαμε μια μεγάλη εργασία με το γάτο του Πολυτεχνείου

Φωτογρ. 0433 Φωτογρ. 0434 Φωτογρ. 0435 Φωτογρ. 0436

Έχουμε κατασκευάσει έναν ραδιοπομπο-παιχνίδι για να παίζουν τα παιδιά στις ελεύθερες δραστηριότητες

Φωτογρ. 0443 Φωτογρ. 0444

Έχουμε κατασκευάσει τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης για το Κουκλοθέατρό μας.

Φωτογρ. 0448 Φωτογρ. 0451

Το πατρον της γιρλάντας με τα φωτάκια το βρήκαμε στο παράθυρο στην εκπαίδευση που μόλις κυκλοφόρησε

Φωτογρ. 0454 Φωτογρ. 0455 Φωτογρ. 0456 Φωτογρ. 0456 Φωτογρ. 0458 Φωτογρ. 0460 Φωτογρ. 0462

Εδώ είναι μερικές ελεύθερες ζωγραφιές των παιδιών για την Ντενεκεδούπολη

Φωτογρ. 0465

Σήματα Νίκης και… παράλληλα παίζουμε στην κιθάρα εγώ και η Ελένη εναλλάξ τραγούδια της εποχής.

Και μερικές κατασκευές ακόμη για το Πολυτεχνείο

Φωτογρ. 0438 Φωτογρ. 0439

Ευχαριστώ την Αριάδνη και την Κατερίνα

Πολυτεχνείο

Standard

Μιας και προηγήθηκε συζήτηση για τα φρούτα, και με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου, τονίσαμε την αξία της δημοκρατίας, κάνοντας κι εμείς εκλογές, για την ανάδειξη του φρουτοαρχηγού.

Έτσι:

            

να τέλειο αφιέρωμα στην ψηφοφορία φρούτων, είχε και η Άντρια

Προαναγνωστικά παιχνίδια με τις λέξεις Ψωμί-παιδεία-ελευθερία

   

Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο δυο καρδιές κι έναν ήλιο στη μέση

Βιβλία που διαβάσαμε

 

Οι ήρωες της Ντενεκεδούπολης

Κουκλοθέατρο

    

Μιας και τα ντενεκεδάκια κόλλησαν απότο μαγνήτη (ιδέα που πρότεινε ο Βουτυρένιος για να κλείσουν το στόμα του Λαδένιου), βρήκαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για μαγνήτες

Υλικά που χρησιμοποιήθηκαν

Σκέψεις των παιδιών

 

Πείραμα . Χρησιμοποιήσαμε μια καρφίτσα βουτηγμένη σε μπλε μπογιά (δαχτυλομπογια για την εκρίβεια, αλλά δεν έχει σημασία) Τοποθετήσαμε το μαγνήτη, ακριβώς πίσω από το χαρτί . Ο μαγνήτης λοιπόν τραβούσε την καρφίτσα  και η καρφίτσα έβαφε το χαρτί. Θα ήταν ωραίο και με πολλά χρώματα, αλλά ο χρόνος ήταν αμείλικτος μαζί μας, τελοσπάντων, αν σας αρέσει η ιδέα μπορείτε να το κάνετε με τα παιδιά στο σπίτι θα γελάσετε σίγουρα.

Προετοιμασία του Κουκλοθεάτρου για τη γιορτή.

πανό (ψωμί-παιδεία-Ελευθερία) και λοιπές εργασίες

Η πρόσκληση της γιορτής μας

και τα στιγμιότυπα από τη γιορτή μας:

Ένας παλιάτσος είμαι εγώ Καλή σας μέραααααα

Για τη 17 Νοέμβρη

Standard

Έμπλεξα μέσα στην εβδομάδα, από τη μία να ασχολούμαι με τη 17 Νοέμβρη, από την άλλη να τρέχω οικογενειακώς σε συγκεντρώσεις για το Πολυτεχνείο, σύν το ότι έπρεπε να βρω με τις συναδέλφους ένα χριστουγεννιάτικο στόρι για τη γιορτή…Ή ανάρτηση, όπως αντιλαμβάνεστε και από τον πρόλογο, είναι εκτός χρόνου και ατελής .Ατελής, διότι δε φωτογράφισα αρκετές από τις δραστηριότητες.

Ένα δείγμα παρουσιάζω μόνο:

Ολοήμερο τμήμα:

Η εργασία είναι βασισμένη σε μία ιδέα της Κατερίνας , Π ώστε να φαίνεται τρισδιάστατη. Έχουμε στηρίξει τα κομμάτια που έκοψαν τα παιδιά με μπαλάκια γκοφρέ και τα έχουμε κολλήσει με θερμοκόλλα.

Φτιάξαμε ατομικά πανό με το σύνθημα : Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία

Με την ευκαιρία του έργου «Οι στρατιωτικοί- Ο θάνατος της Δημοκρατίας» Ρίξαμε μια ματιά στα έργα του Γ.Γαϊτη.

Διαβάσαμε:

Τραγουδήσαμε, συζητήσαμε πάνω στο εποπτικό υλικό, ακούσαμε τη ντενεκεδούπολη, με αφορμή το αρχικο γράμμα του Πολυτεχνείου, βρήκαμε λεξούλες  απο Π, ζωγραφίσαμε 2 καρδιές και έναν ήλιο στη μέση και κάναμε διάφορες γλωσσικές ασκήσεις, τις οποίες δεν τράβηξα φωτογραφία. Στο ιστολόγιο μπορείτε να βρείτε και κάποιες ιδέες από τα προηγούμενα χρόνια.

Από το τμήμα της Κατερίνας:  

Η κατασκευή δείχνει τριασδιάστατο στοιχείο , με τη μέθοδο που ανέπτυξα παραπάνω. Αν δεν υπάρχει γκοφρε χαρτί, μπορείτε να στηρίξετε τα κομμάτια με φασόλια-εννοείται με θερμόκολλ και προσεκτικά.

Να μια ωραία ιδέα για να φαίνεται μια κάρτα, ή μια κατασκευή παλιακή. Η γνωστή πατίνα νες καφέ με πινέλο που κάνει τα καινούργια παλιά.

Ας με συγχωρέσουν οι συνάδελφοι για το ατελές κείμενο, αλλά δεν τα προλαβαίνω όλα..

 

Κατασκευές και Δραστηριότητες για το Πολυτεχνείο!!!

Standard

Δύσκολο θέμα το Πολυτεχνείο, για μενα τουλάχιστον είναι δύσκολο, πάντα ήταν. Γενικά οι λαϊκές επαναστάσεις δύσκολα εξηγούνται, πρέπει να τις ζήσει κανείς για να τις νιώσει στο πετσί του. Εγώ τώρα που πρέπει να διδάξω, τρόπον τινά τέτοιου είδους γεγονότα, δυσκολεύομαι και γιατί δεν τα έζησα και γιατί δε θελω να τα ζήσουν τα παιδιά που έρχονται κάθε χρόνο στα χέρια μου. Φριχτά βασανιστήρια, εξορίες και διάφορα άλλα βαφτισμένα στο όνομα της «δημοκρατίας » των χουντικών. Άμα έχεις οργή για αυτά τα τερατώδη εγκλήματα που διαπράχτηκαν, δεν είναι εύκολο να διδάξεις, πάντα θα υπάρχει το υποκειμενικό στοιχείο…

Θεωρώ ότι υπάρχουν κατάλληλα βιβλία για να δείξουμε στα παιδιά τη βαναυσότητα και τη σκληρότητα της δικτατορίας..

Έχουν ανφερθεί και από άλλους αξιόλογους συναδέλφους, αλλά ας τα ξαναπω κι εγώ

Η Κυρα-Δημικρατία της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου, η Ντενεκεδούπολη της Ευεγενίας Φακινου, αμφότερα από τις εκδόσεις Κέδρος και τονίζω οικονομικότατα σε αγορά. Το τελευταίο για τις νέες συναδέλφους που φτιάχνουν το υλικό τους και ξοδεύουν μεγάλα ποσά σε βιβλία, όπως όλες και όλοι μας.

Μετά από αυτό το μικρό πρόλογο, περνάω στις δραστηριότητες, οι οποίες δεν έχουν ολοκληρωθεί ακόμη, διότι μας έχουν πάει πίσω οι εκλογές.

Λίγο-πολύ γνωστά πράγματα, δεν κάναμε τίποτα ρηξικέλευθο ακολουθήσαμε τα γνωστά μονοπάτια με τραγούδια, «Ενα το χελιδόνι», Τα παιδιά ζωγραφίζουν στους τοίχους» , «Ο Δρόμος», «Ο Μέρμηγκας»- τα δύο τελευταία του Μάνου Λοίζου.

Είδαμε κι εμείς το εποπτικό υλικό, αναλύσαμε τις εικόνες, διαβάσαμε τα παραπάνω λογοτεχνικά κείμενα, κάναμε μια προαναγνωστική δραστηριότητα, παίξαμε την ντενεκεδούπολή στο κουκλοθέατρο, κάναμε επιχρωματισμό φωτοτυπιών με λαδοπαστελ και φωσφορούχους μαρκαδόρους, κατασκευές απλές  ομαδικές-ατομικές, είπαμε ποιήματα, και νομίζω δώσαμε μια άλλη διάσταση στη συγκινησιακή φόρτιση της γιορτής, λίγο πιο αισιόδοξη…

Εδώ παρουσιάζεται μια απλή κατασκευή που απεικονίζει το Πολυτεχνείο. Δε θέλει πολλά υλικά

–χαρτόνι κάνσον Α4 πορτοκαλί

–χαρτόνι κάνσον λευκό, καφέ, κόκκινο και πράσινο

–γκλίτερ γκλου

–κόλλα, ψαλίδι

Δεν έχω πατρόν γιατί κάθε χρόνο τη κάνω κάπως διαφορετικά…Δεν είναι πάντως και τίποτα σπουδαίο.. Σχεδιάζετε δύο μεγάλα τρίγωνα δύο κίονες και ένα γαρίφαλλο.

Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τίχο δυο καρδιές και έναν ήλιο στη μέση!!! ( Σε μορφή κατασκευής)

και σαν προαναγνωστική δραστηριότητα

Αντικαταστήσαμε τις εικόνες με λέξεις

Επιχρωματισμός φωτογραφίας με λαδοπαστελ και φωσφορούχους μαρκαδόρους

Ντενεκεδούπολη ατομικές κουκλίτσες δύο διαστάσεων  και ομαδική εργασία

Επιπλεον γράψαμε συνθήματα σε χαρτόνια, τα οποία ξεχασα να βγάλω φωτογραφία, βρήκαμε λέξεις από Π, Ψ, και απο Ε, από τα αρχικά γράμματα του συνθήματος «Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία»

Είχαν προγραμματιστεί κι άλλες δραστηριότητες, αλλά μας κόψανε οι εκλογές. Βέβαια μας βοήθησαν κιόλας διότι βάσει των εκλογών εξελίχθηκε όλο το θέμα, αλλιώς θα έμπαινε κάπως ξεκάρφωτο μέσα στο Φθινόπωρο…