Φθινόπωρο#2

Τώρα που το φθινόπωρο τελειώνει, ημερολογιακά τουλάχιστον, και έχουμε μισοστολίσει τα χριστουγεννιάτικα, δημοσιεύουμε ότι τόσο καιρό σας έχουμε κρύψει..Κι αυτό γιατί οι υποχρεώσεις είναι πολλές και διάφορες και ο  χρόνος τρέχει!!!

Ματίς

Δεν έχει σχέση με το φθινόπωρο απαραίτητα, όμως ο παρακάτω πίνακας μου θυμίζει φύλλο και τον έβαλα στη θεματική. Έλα μου όμως που τα παιδιά είχαν αντίθετη γνώμη και είπαν παρα πολλές γνώμες, διαφορετικές και υπέροχες που οδήγησαν σε μία ακόμη ιστορία!!!

Η ιστορία μας έχει ως εξής:

Μια φορά και έναν καιρό ήταν ο Μπανανής και ζούσε σε έναν λαβύρινθο. Ο λαβύρινθος ήταν γεμάτος με μυστικά πράγματα, όπως κάτι φύκια που αλλάζουν χρώμα σε κάθε διάδρομο. Μετά ο Μπανανής βρήκε έναν φίλο που τον έλεγαν Μήλο. Πήγαν στο σπίτι του. Ξαφνικά, είδαν μπροστά τους τον Παλάμη που φορούσε ένα γιλέκο γεμάτο με κέρατα και ήθελε να τους διαλύσει! Για να του ξεφύγουν έτρεξαν και κρύφτηκαν σε ένα κοράλλι που το βρήκαν στη θάλασσα. Έφτιαξαν και μια ασπίδα από φύλλο. Έτσι προστατεύτηκαν και ο κύριος Παλάμης φοβήθηκε, έτρεξε στο φορτηγό και έφυγε γρήγορα, σφαίρα, βρουμ. Όμως τους βρήκε και τους κυνήγησε. Οι άλλοι έτρεχαν από πίσω χέρι-χέρι και μετά με το σημάδι πάπιας, πετάξανε μια πάπια στο φορτηγό. Μπαίνοντας η πάπια σπάει την πλάτη της καρέκλας και ο Παλάμης πέφτει κάτω. Τράκαρε πάνω σε ένα μαξιλάρι που μπήκε σε ένα στόμα και το έφαγε!!!

Και έζησαν αυτοίκαλά κι εμείς καλύτερα!!!

Δεντράκια και μανιταράκια

Υποενότητα

Μίλα μου για μήλα

Πειράματα

Τα μήλα της έκρηξης

Ιδέα από pinterest

Υλικά

μήλα, σόδα, χρώμα, ξύδι

Στο δεύτερό μας πείραμμα θέλαμε να δείξουμε  σε ποιά υλικά τα μήλα δε μαυρίζουν

Υλικά

μήλα, νερό, σόδα, ξύδι, γάλα, λεμόνι, ξύδι

Αφήσαμε τα μήλα στα προαναφερόμενα υλικά για 24 ώρες και ανακαλύψαμε ότι το τα μήλα που ήταν βουτηγμενα στο λεμόνι -δε μαύρισαν (ιδέα από pinterest)

Μηλοσφραγίδες, μήλα με σκουλήκι, μήλα δαγκωμένα

Μήλα στο κεφάλι μας-γέμισε ο τόπος μήλα!!!!!

Λέξεις από Μ και μηλοπαράξενες λέξεις!!!

Και και και

Οι πρωταγωνιστές μας -Τα αστέρια της τάξης!!!

Ο Νίκος με τα αγαπημένα του Minions

Η Τζούλια μας!!!

 

Και η Λυδία μας!!!

Καλό Σαββατοκύριακο!!!

 

 

 

Advertisement

Φθινοπωρινά

Ξεκινήσαμε σιγά-σιγά τη θεματική του φθινοπώρου με ιδεοκαταιγίδες, ερωτήσεις σχετικά με το φθινόπωρο

Μας απασχόλησαν, κατ’ αρχάς, τα φύλλα, και κυρίως μας βασάνισε το ερώτημα , πως είναι δυνατόν να κιτρινίζουν και να πέφτουν . Έτσι κάναμε το πείραμά μας.

Τώρα που ο ήλιος είναι λιγότερος και η μέρα μικραίνει, τα δέντρα δεν μπορούν να φωτοσυνθέσουν και να παράξουν χλωροφύλλη, οπότε χάνουν το πράσινο χρώμα τους και φαίνεται το δεύτερο στρώμα που είναι κίτρινο ή κοκκινο(καροτένια). Ναι αλλά πως γίνεται. Πήραμε πράσινα φύλλα και τα ψιλοκόψαμε. Στη συνέχεια τα βάλαμε σε ένα βάζο. Έπειτα γεμίσαμε με οινόπνευμα .

Βάλαμε μια ταινία από φίλτρο καφε. Παρατηρήσαμε ότι το πράσινο χρώμα των φύλλων, γίνεται κίτρινο. (ιδέα από pinterest)

Φτιάξαμε τους Φθινοπωρούληδες

στολίσαμε φθινοπωρινά την πόρτα μας.

Παίξαμε με τα φύλλα.

η κάρτα που κάνει θραύση στα νηπιαγωγεία.

Ο Φιρφιρής το σκιάχτρο του Φθινοπώρου, έχασε το Φ και είναι πολύ λυπημένος. Του το πήρε ο παιχνιδιάρης άνεμος, το έκρυψε κάτω από τα χιλιάδες φύλλα που το έδωσαν στα φευγάτα χελιδόνια και τώρα ποιός θα τον βοηθήσει. Μα ο μάγος Ζερεβιν φυσικά μαζί με τα παιδιά μέσο ενός διαδραστικού κουκλοθεάτρου.

Αφού βρέθηκε το Φ, δόθηκε στο Φιρφιρή που επιτέλους μπόρεσε να αρθρώσει το όνομά του. Περήφανος στέκει πάνω από το κουκλοθέατρό μας, με το Φ του αγκαλιά.

φύλλα και δεντράκια

 

φυσάμε φύλλα (ιδέα από pinterest)

Πρωταγωνίστρια της τάξης την εβδομάδα που μας πέρασε ήταν η κυρία Λούλα μας.

Μας έδειξε φωτογραφίες και παιχνίδια, αλλά και αντικείμενα της παιδικής της ηλικίας

Μας συγκίνησε!!!!!!!!Την ευχαριστούμε πολύ!!!!!!!

Δροσιά 2

Αυτή η ανάρτηση είναι αφιερωμένη στη συνάδελφο κυρία Αγγέλικα

Ζωγραφίσαμε ήχους.. Δηλαδή ακούσαμε κάποια ηχητικά εφφέ και με τά τα ζωγραφίσαμε. Ακούσαμε τη βροχή, μουμπουνητά, σταγόνες που πέφτουν, κεραυνούς

Εντοπίσαμε στο Γεωφυσικό χάρτη τα ποτάμια, τις λίμνες, τις θάλασσες

Ο μύθος της Στύγας σύμφωνα με τον οποίο η κόρη του Ωκεανού κέρναγε Θεούς και ανθρώπους το νερό της αλήθειας-αλοίμονο σε όποιον έλεγε ψέματα

Κι άλλοι Μύθοι για το Θεό της Θάλασσας Ποσειδώνα και τη Θεά Ίριδα που πήγαινε τα μηνύματα κατεβαίνοντας το πολύχρωμο μονοπάτι του ουράνιου τόξου

Η επόμενη δραστηριότητα μου άρεσε πάρα πολύ. Τα παιδιά δούλεψαν με την κυρία Ξανθή. Βγήκαν έξω και παρατήρησαν προσεκτικά τα σύννεφα και τους σχηματισμούς τους πριν τα διαλύσουν οι άνεμοι. Έτσι μετά τα ζωγράφισαν και ταυτόχρονα έλεγαν με τι έμοιαζαν. Ένα σύννεφο έμοιαζε με τεράστιο ψάρι, άλλο με προβατάκι κλπ

Ουράνια τόξα

Αγαπημένα θεατροπαιχνίδια. Χωριστήκαμε σε τέσσερις ομάδες με αντίστοιχα χρώματα. Μιλώντας για το ουράνιο τόξο σαν φυσικό φαινόμενο, δίνοντας του μυθική διάσταση, αφηγούμενοι διάφορες ιστορίες για τα χρώματα του, δε θα μπορούσαμε να μη χαθούμε μέσα του. Μας χάρισε τέσσερα χρώματα κράτησε και τρία για να μπορεί να φτιάξει άλλα και..

Περπατήσαμε ανάμεσα στα χρώματα του ουράνιου τόξου. Μαζέψαμε τις λωρίδες του και τις ανεμίσαμε ψηλά στον αέρα, κάτω στο πάτωμα. Γράψαμε το αρχικό του ονόματός μας στον αέρα. Κάναμε τις λωρίδες μουστάκι, γραβάτες, κολλιέ, κορδέλα για τα μαλλιά, ζώνες, κορώνες βασιλικές. Οι λωρίδες ανέμιζαν άλλοτε χαρούμενες, άλλοτε λυπημένες, άλλοτε θυμωμένες. Πότε ήταν λουρί για σκυλάκι και πότε φίδια. Με τις λωρίδες μας κατα ομάδες φτιάξαμε σχέδια στο πάτωμα

Δείξαμε περήφανα τις λωρίδες του ουράνιου τόξου στους φίλους μας

και όλοι μαζί  φτιάξαμε ένα ομαδικό σχέδιο στο πάτωμα

Δανειζόμενοι την ιδέα της Αριάδνης, ακολουθήσαμε το ουράνιο τόξο και βρήκαμε το θησαυρό, ο οποίος περιείχε γλυκά, παιχνίδια, δώρα, κορν φλέικς, γάλα, ρούχα, κουνελάκι, σοκολατάκια κλπ

Καλο Σαββατοκύριακο!

Τη δροσιά του να έχουμε

Ο λόγος για τη φετεινή μας προσέγγιση για το νερό. Εδώ θα παρουσιάσουμε το πρώτο μέρος και στο τέλος της άλλης εβδομάδας με το καλό , το δεύτερο!

Σχεδόν κάθε χρόνο κάνουμε το πείραμα με το μπρίκι και το καμινέτο, για να δείξουμε πως τα νερά των λιμνών, των θαλασσών και πασσών των Ρωσσιών τελοσπάντων, ζεσταίνονται από τον ήλιο. Φέτος είπαμε να εμπλουτίσουμε τον κατάλογο των πειραμάτων, τα οποία βρήκαμε από το πίντερεστ. Εδώ βλέπουμε πως ένα σύννεφο βαραίνει από τις σταγόνες που το σχηματίζουν και ..βρέχει. Το σύννεφο είναι φτιαγμένο από αφρό ξυρίσματος.

Βάλαμε και σε χρωματιστό νερό τα μαρουλόφυλλα για να δούμε , αν θα πάρουν χρώμα και τα είχαμε δυο μέρες στη γωνιά των πειραμάτων

Διαλύεται ή δε διαλύεται το λάδι μέσα στο νερό;; Όχι αλλά το χρώμα μια χαρά διαλύεται περνώντας το λάδι

Φτιάξαμε και την ορχήστρα του νερού και παίξαμε διάφορα παιχνίδια με το σώμα μας, βάζω ενδεικτικά μια φωτογραφία, αλλά στα παιχνίδια έπαιζα κι εγώ οπότε..

Ομπρέλες

Ο κύκλος του νερού-βιωματικά

και αναπαρασταατικά

Τη λέξη βροχή την έβλεπαν στον πίνακα αναφοράς-

Το νερό μεταφέρεται κιόλας-ξέχασα να το βάλω στα πειράματα προηγουμένως

Οι κουβάδες μεταφέρουν μηνύματα

Το παρδαλό σύννεφο

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα παρδαλό σύννεφο που έβρεχε ευχές!!! Έβρεχε σοκολάτες, γλυκά, ψάρια, αγάπη, παγωτά!!!!

σταγονίτσες και σταγονούληδες

Τα περυσινά παιδάκια μου, μερικά απο τα οποία έχω την τύχη να τα βλέπω στο απένααντι τμήμα είχαν φτιάξει μια ηχοϊστορία, η οποία ήταν η εξής:

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν κάποια παιδιά στο σχολείο τους και έπαιζαν με το νερό, πλατσουρίζοντας στη λιμνούλα που έφτιαξε η βροχή. Ξαφνικά ήρθε ο ανεμοστρόβιλος και γύρισε με τον αέρα. Τα παιδιά και τη δασκάλα (σ.Β όχι που θα γλίτωνε η δασκάλα) τα ρούφη ξε ο ανεμοστρόβιλος. Ένα παιδάκι γλίτωσε από τον ανεμοστρόβιλο και έσωσε και τους υπόλοιπους. Ήταν ένας ήρωας. Έγινε μεγάλη γιορτή επειδή όλοι σώθηκαν και έτσι πέταξαν πυροτεχνήματα στον ουρανό. Ο μπαμπάς του ήρωα ήρθε και πήρε το παιδί με τη μοτοσικλέτα. Πήγανε μαζί σε έναν αγώνα φόρμουλας. Μόλις τελείωσε ο αγώνας πήγαν με το αεροπλάνο διακοπές στη Φλόριντα(!) Πήγαν να παίξουν μπόουλινγκ. Ξαφνικά ξέσπασε μια καταιγίδα, έμειναν στο μπόουλινγκ για να μη βραχούν.

Από αυτή την ιστορία τα παιδιά μου  διάλεξαν μερικές λέξεις (καταιγίδα, ανεμοστρόβιλος, πυροτεχνήματα, μοτοσικλέτα) χωρίστηκαν σε ομάδες και έφτιαξαν εικόνες με τα σώματά τους.

Επίσης βρήκαμε τις παράξενς χρήσεις μιας πετσέτας, φτιάξαμε ένα ποίημα και παίξαμε ένα αυτοσχέδιο τραγουδάκι στην κιθάρα-όπου γέλασε και το παρδαλό κατσίκι βεβαίως-βεβαίως!

και βέβαια τα αγαπημένα μας θεατροπαιχνίδια με πετσέτες και ομπρέλες

Την άλλη εβδομάδα πάμε σε κάτι πιο παραμυθένιο, υγρό πάλι αλλά διαφορετικό!

Σας φιλώ!!

Fyλλα-λα-λα-λα

Την προηγούμενη εβδομάδα ξεκινήσαμε με τα φθινοπωρινά μας..

μανιτάρια

Φυλλοερωτήματα

δέντρα

βελανίδια (πίντερεστ)

κρεμαστά

μακέτα-το φθινοπωρινό δάσος

Λέξεις από Φ και η Φιστορία μας βέβαια (κλασικά)

Με τις συλλαβές της Τάνιας

παίξαμε!!!Χωριστήκαμε σε τρεις ομάδες και προσπαθήσαμε συναργαζόμενοι να βρούμε όσες πιο πολλές λέξεις μπορούμε από τις αντίστοιχες συλλαβές. Κέρδισε η γαλάζια ομάδα

Ματίς

Θεατροπαιχνίδια με τη Νεράϊδα του Δάσους

Τα δέντρα του δάσους τα βράδια ξυπνούν, κινούνται αργά και χορεύουν στα πολύχρωμα χαλιά του φθινοπώρου..

Φιλιά τα λέμε από την άλλη εβδομάδα..

Φθινόπωρο β μέρος..

Καιρό έχουμε να τα πούμε.. Μέσα σε αυτό το διάστημα δουλεύουμε πολλά και έχουμε βάλει μπρος και για τα Βήματα στη ζωή- το γνωστό μεγάλο πρόγραμμα…Λοιπόν παρουσιάζουμε εδώ το δεύτερο μέρος από τα φθινοπωρινά μας..

Φθινοπωρινά παλαμόδεντρα

Οι κλασικές φθινοπωρινές ομπρέλες-ότι πρέπει για πολλά παιδάκια

Μιλήσαμε και για τον Σεζάν, καταφέραμε να φέρουμε λίγη από την ατμόσφαιρα του εργαστηρίου του στην τάξη μας

Κάναμε και τις κλασικές μας φρουτοεκλογές

και… νικητής για φέτος ήταν το σταφύλι.

Φάγαμε και φρουτοσαλάτα, όπως πάντα

και τα μηλαράκια από φίλτρο καφε

Φθινόπωρο#1

Είναι η Εβδομάδα του φθινοπώρου αυτή που διανύουμε και παρουσιάζουμε

Φθινοπωρινά χρωματοπαιχνίδια με εικόνες από τη Μάρω

Τα υπόλοιπα γλωσσικά παιχνίδια που θα παρακολουθήσετε είναι εμπνευσμένα από τη Γραμματική ης Φαντασίας του Τζιάννι Ροντάρι

Αφού παίξαμε με τα γράμματα και προσπαθούσαμε να ανασυνθέσουμε τη λέξη φθινόπωρο….

Βρήκαμε λέξεις από το κάθε γράμμα ξεχωριστά και συνθέσαμε μια τρελή ιστορία..Την ονομάσαμε :Μια τρελούτσικη ιστορία μες στον Οκτώβριο».

Ελπίζω να καταλαβαίνετε τα γράμματα. Πάντως με την ιστορία μας έπεσε πολύ γέλιο και το συνεχίσαμε την επόμενη μέρα με την παρακάτω δραστηριότητα.

Το Φ του Φθινοπωρου. Κάθε χρόνο ρωτούσαμε τα παιδιά λέξεις από φ, ξαναδιάβασα τη γραμματική της φαντασίας όμως και η ανάγνωση έδωσε νόημα στη δραστηριότητα. Τα παιδιά ναι βρήκαν λέξεις από φ.. και τις ζωγράφισαν και έφτιαξαν ένα σουρεαλιστικό ποίημα και το παρουσίασαν και γελάσαμε πολύ

Κάναμε και μερικές κατασκευές

Το Φθινοπωρινό δάσος με ζωάκια από πλαστελίνη

σκαντζοχοιροπαλάμες

κλασικά στενσιλ φύλλα

και φθινοπωρινή καλημέρα που ακόμα δεν έχει στεγνώσει..αυτά προς το παρόν

 

Φθινόπωρο β μέρος

Πού είχαμε μείνει;; Στις ομπρέλες, ναι. Συζητήσαμε για τις παράξενες χρήσεις μιας ομπρέλας και αποφασίσαμε να φέρουμε ομπρέλες στο σχολείο  για να παίξουμε

Περίπατος με ομπρέλες κλειστές σαν μπαστουνάκια

Βρέχει περπατάμε με τις ομπρέλες μας ανοιχτές

χωριζόμαστε σε δύο ομάδες και ανταλάσσουμε ομπρέλες

με τις ομπρέλες μας φτιάχνουμε τις ρόδες ενός τρένου και κρυβόμαστε

Με τις ομπρέλες μας φτιάχνουμε ένα ομπρελοπωλείο και διαλαλούμε την πραμάτεια μας. Εδώ οι καλές ομπρέλες παιδιά, κλειστές ομπρέλες ανοιχτές ομπρέλες, κόκκινες ομπρέλες, κίτρινες ομπρέλες, ομπρέλες με ζωάκια, με σχέδια, μεγάλες-μικρές .. Ευχαριστώ πολύ την Άλκηστη Κοντογιάννη-που είχα καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο. Κάθε φορά που βλέπω την ημερομηνία απόκτησης του βιβλιου της Δραματοποίησης θυμάμαι το Βόλο και συγκινούμαι..Οι ιδέες είναι από το βιβλίο της Άλκηστης λοιπόν, που αν και έχει κιτρινίσει, πάντα με βγάζει ασπροπρόσωπη

Πίνακας Ζωγραφικής-ανάλυση

Τίτλοι (σκέψεις των παιδιών-καταγραφή)

παιχνίδι του τίτλου με λέξεις. Κάναμε και αναπαράσταση, αλλά τις φωτογραφίες θα τις δείτε σε άλλη ανάρτηση, έβγαλε η Ελίνα με το κινητό της.

Το Φ του Φθινοπώρου κι άλλο ένα εικονοκείμενο της Ελενίτσας

Παιχνίδι με τέσσερις κάρτες.

Όταν τα παιδιά βκλέπουν τη λέξη Ήλιος, τρέχουν όπως θέλουν. Όταν ακούνε τη λέξη Βροχή, περπατάνε στις μύτες των ποδιών. Όταν ακούνε τη λέξη χαλάζι αναπηδούν ψηλά στα γόνατα και κρατούν το κεφάλι και όταν ακούνε τη λέξη αέρας πηγαίνουν προς τα πίσω σαν να τους παίρνει ο αέρας.

και ζευγάρια αντιθέτων

   

Τί ξέχασα;; Α ναι. Είχαμε και τα εγκαίνια της γωνιάς μεταμφίεσης

Σας αφήνουμε με μια αναμνηστική φωτογραφία..Οι χαρταετοί θα λείψουν για λίγο καιρό, λόγω οικογενειακών συνθηκών, οπότε θα τα ξαναπούμε γύρω στις 13 Νοέμβρη, γειά χαρά

Φθινόπωρο α μέρος

Τα φθινοπωρινά μας φορέσαμε (λέμε τώρα…ζέστη κάνει ακόμα) στο νηπιαγωγείο

Το πρώτο μας εικονοκείμενο το μικρο΄

αντιστοίχηση εικόνων με λέξεις και πάντα βοηθάνε και τα αερόστατα αρχικά γραμμάτων

Όποιος ακούει τη λέξη του, τη σηκώνει ψηλά

Φύλλα, βασισμένο σε ιδέα από την Κατερίνα, Π (παιχνιδωκαμώματα), αλλά ωχ…ένα φύλλο βάρυνε από τα φασόλια και θα πέσει

Το τρελό φθινοπωράκι της Πιτσίνας. Ανάλυση, ζωγραφική

πρωινό εργαστήρι (ομπρέλες από χαρτινα πιάτα)

και ουράνια τόξα-από χάρτινα πιάτα (την ιδέα την έχουμε  δει από Κατερίνα Π, Ελένη, Σ και mini art factory)

τυπώματα-δεντροφυλλώματα από φελλό

Η Φθινοπωρούλα της Στέλλας Ντίνου, φτιαγμένη από την Ελενίτσα μας

Πως γίνεται η βροχή (σκέψεις των παιδιών)

κατασκευή μακέτας από πλαστελίνη-για τον κύκλο του νερού-ιδέα της Ελίνας

Πείραμα για το ουράνιο τόξο (το είδαμε από την αγαπημένη παρεούλα)

αναγνωρίζουμε τα χρώματα του ουράνιου τόξου από κάρτες

μετράμε τα χρώματα του ουράνιου τόξου, καταγράφουμε

Συζητήσαμε για τις παράξενες χρήσεις μιας ομπρέλας

συνεχίζεται…